多元戶外教學

一個好的開始, 不只是學習, 也在生命
任展宗 先生

走出教室之外，學習經驗知識而非套裝知識，近年在國際形成新學習風潮。芬蘭、美國、英國、澳洲與日本不約而同開始重視「戶外教育」，戶外教育泛指「走出課（本）（教）室外」的學習，包括到校園角落、社區部落、特色場館、山林溪流、自然探索、社會踏查等等之體驗學習，透過走讀、操作、觀察、探索、互動、反思等歷程，結合五感體驗的融合學習，讓學習更貼近生活。簡單來說，只要是走出課室的學習，都是戶外教育。讓孩子走出教室，重拾好奇心，結合五感體驗的融合學習，讓學習更貼近生活，包括生態、冒險、食農、在地、文化等領域，都可以是戶外教育的主題。我們每月配合教學主題安排戶外教學活動, 透過戶外教學啟發孩子學習動力, 藉由實地觀察, 接觸, 結合五感體驗， 提升孩子的舊經驗, 創新經驗的聯結, 並將學習內容融入教學, 在寓教於樂中也拓展了視野.

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